terça-feira, 5 de março de 2013
Projeto "ÁGUA FONTE DE VIDA".
Nesste mês de março estou trabalhando com meus alunos do 6º ao 8º Ano o projeto "ÁGUA FONTE DE VIDA". Tivemos uma abertura muito significativa e estamos trabalhando textos, músicas e experimentos na sala de aula. Dia 2 de março será o dia da culminância do projeto onde os alunos apresentaram para a comunicade escolar todo o resultado do projeto. Confira o projeto e algumas fotos da abertura do mesmo.
Projeto Água: a importância para nossas vidas
Tema: “Água fonte de vida”
DISCIPLINA: CIÊNCIAS
PROFESSORAS: MAGNÓLIA SÁ
DA SILVA E ANTONIA LUCINEIDE VIANA MONTE
MUCAMBO-CE
2013
ESCOLA CENTRO EDUCACIONAL DEPUTADO MNOEL RODRIGUES
LOCALIAÇÃO: MUCAMBO/CE
DIRETORA: VERA LUCIA RODRIGUES
COORDENADORAS PEDAGÓGICAS: VERONICA E JUCIARA
DISCIPLINA: CIÊNCIAS
PÚBLICO: ALUNOS DO 6º AO 8º ANO
PROFESSORAS: MAGNÓLIA SÁ DA SILVA E ANTONIA LUCINEIDE
VIEIRA MONTE
Projeto
Água: a importância para nossas vidas
Tema: “Água
fonte de vida”
1 –
Apresentação: Este
projeto visa ajudar professores e alunos no trabalho de conscientização da
população em relação à cultura de preservação da água, mostrando suas múltiplas
formas de uso, os ciclos da mesma, sua importância para a vida e para a
história dos povos.
2 – Justificativa: o trabalho com o tema “água,
fonte de vida” que se propõe aqui, deverá apresentar para os
alunos uma visão ampla que envolve
inúmeros problemas que o mundo atual vem enfrentando com relação à falta de
água. O projeto deve ser desenvolvido visando proporcionar aos alunos uma
grande diversidade de experiências, com participação ativa, para que possam
ampliar a consciência sobre as questões relativas à água no meio ambiente, e
assumir de forma independente e autônoma atitudes e valores voltados à sua
proteção e conservação.
3 – Objetivos gerais: Ajudar os alunos a descobrirem
os sintomas e as causas reais dos problemas que o Brasil vem enfrentando com a
poluição e a falta de água, onde possam:
- perceber as interferências negativas e positivas que o homem pode fazer na natureza, a partir de sua realidade social;
- reconhecer que a qualidade de vida está ligada às condições de higiene e saneamento básico, à qualidade do ar e do espaço;
- adotar, por meio de atitudes cotidianas, medidas de valorização da água, a partir de uma postura crítica;
- levar os alunos a entenderem que o equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos;
- conscientizar que a água não deve ser desperdiçada, nem poluída, etc.
- perceber as interferências negativas e positivas que o homem pode fazer na natureza, a partir de sua realidade social;
- reconhecer que a qualidade de vida está ligada às condições de higiene e saneamento básico, à qualidade do ar e do espaço;
- adotar, por meio de atitudes cotidianas, medidas de valorização da água, a partir de uma postura crítica;
- levar os alunos a entenderem que o equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos;
- conscientizar que a água não deve ser desperdiçada, nem poluída, etc.
4 – Problematização: através das experiências já
vividas pelos alunos no seu âmbito familiar, a principal função desse projeto é
de contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos para decidirem e
atuarem diante da realidade em que o mundo vem enfrentando com a poluição e a
escassez de água. Para isso, é necessário que mais do que informações e
conceitos, mas atitudes e formação de valores, que serão apreendidos na prática
do dia-a-dia, no meio social.
5 – Etapas Previstas:
1ª Etapa: conversar com os alunos sobre a importância da água para o nosso organismo e o meio em que vivemos. O professor poderá contar alguma história associada ao tema;
2ª Etapa: pesquisa em sala de aula sobre o tema, de materiais levados pelos alunos, pesquisados em casa, e análise dos mesmos;
3ª Etapa: cada aluno poderá confeccionar um livro com figuras e produções de texto individuais;
4ª Etapa: utilizar os materiais restantes para a montagem de um mural sobre o assunto, em lugar visível a toda comunidade escolar;
5ª Etapa: discussão de uma peça teatral sobre o tema, onde os alunos montarão os diálogos, a fim de que esta seja apresentada para outras turmas;
6ª Etapa: trabalhar com a música “Planeta Água”, de Guilherme Arantes, onde os alunos irão elaborar cartazes em grupo retratando o que entenderam da mesma;
7ª Etapa: visita a uma estação de tratamento de água e discussões sobre a realidade da poluição dos rios;
8ª Etapa: trabalhar com experiências concretas, mostrando a importância da água para nossa vida, para as plantações, bem como os estados físicos da mesma.
1ª Etapa: conversar com os alunos sobre a importância da água para o nosso organismo e o meio em que vivemos. O professor poderá contar alguma história associada ao tema;
2ª Etapa: pesquisa em sala de aula sobre o tema, de materiais levados pelos alunos, pesquisados em casa, e análise dos mesmos;
3ª Etapa: cada aluno poderá confeccionar um livro com figuras e produções de texto individuais;
4ª Etapa: utilizar os materiais restantes para a montagem de um mural sobre o assunto, em lugar visível a toda comunidade escolar;
5ª Etapa: discussão de uma peça teatral sobre o tema, onde os alunos montarão os diálogos, a fim de que esta seja apresentada para outras turmas;
6ª Etapa: trabalhar com a música “Planeta Água”, de Guilherme Arantes, onde os alunos irão elaborar cartazes em grupo retratando o que entenderam da mesma;
7ª Etapa: visita a uma estação de tratamento de água e discussões sobre a realidade da poluição dos rios;
8ª Etapa: trabalhar com experiências concretas, mostrando a importância da água para nossa vida, para as plantações, bem como os estados físicos da mesma.
6 – Recursos didáticos: são todos os materiais,
atividades e soluções utilizadas durante a realização do projeto, como
revistas, jornais, livros, passeios, entrevistas com pessoas da família e da
sociedade, cola, tesoura, papéis para o mural, enfeites, gravuras xerocadas,slids,
vídeos, data-show etc.
7 – Avaliação: deverá ser feita de forma
contínua, com relatórios descritivos de cada etapa, das discussões do grupo,
das atitudes diante do projeto, etc. O professor deverá avaliar também a
participação e o envolvimento de cada aluno, de forma individual, bem como
avaliar o desenvolvimento de seu trabalho de forma crítica e construtiva.
8 – Conclusão: Espera-se que ao término do
projeto os alunos estejam conscientes da importância da água tanto para a vida
animal como para a vegetal, que saibam utilizá-la sem desperdício e sem
poluí-la, levando para seu meio social todos esses aprendizados. Na culminância
do projeto elaborar faixas e cartazes para sair em passeata pelas principais
ruas no dia 05 de junho dia Fo meio ambiente e culminância do projeto referente
ao mesmo.
9 – Bibliografia:
- Dia-a-dia do Professor, vol. 2 – Gerusa Rodrigues Pinto e Francês Rodrigues Pinto,
- Parâmetros Curriculares Nacionais, vol. 9 – Meio Ambiente e Saúde,
- Projetos Pedagógicos 3º Milênio – Miriam Cristina Cazante de Carvalho.
- Dia-a-dia do Professor, vol. 2 – Gerusa Rodrigues Pinto e Francês Rodrigues Pinto,
- Parâmetros Curriculares Nacionais, vol. 9 – Meio Ambiente e Saúde,
- Projetos Pedagógicos 3º Milênio – Miriam Cristina Cazante de Carvalho.
quarta-feira, 23 de janeiro de 2013
ORAÇÃO DO PAI ETERNO
HINO DE LOUVOR A DEUS.
Glória a Deus nas alturas, e paz na terra aos homens por Ele amados.
Senhor
Deus, Rei dos céus, Deus Pai todo-poderoso: nós Vos louvamos, nós vos
bendizemos, nós vos adoramos, nós vos glorificamos, nós vos damos
graças por vossa imensa glória. Senhor Jesus Cristo, Filho unigênito,
Senhor Deus, cordeiro de Deus, Filho de Deus Pai. Vós que tirais o
pecado do mundo, tende piedade de nós. Vós que tirais o pecado do
mundo, acolhei a nossa súplica. Vós que estais à direita do Pai, tende
piedade de nós. Só vós sois o santo, só vós, o Senhor, só vós, o
altíssimo, Jesus Cristo, com o Espírito Santo, na glória de Deus Pai.
Amém.
SÚPLICAS AO PAI ETERNO.
I – Misericórdia, Ó Pai Eterno,
pelo Sangue de Jesus! Marcai-nos com o Sangue do Cordeiro Imaculado,
Jesus Cristo, assim como mandastes marcar as portas do Vosso povo de
Israel. para o preservar da morte (Ex. 12,1-34). Ó Maria, Mãe de
Misericórdia, ajudai-nos no Temor de Deus, rogai por nós e alcançai-nos a Graça que pedimos. Glória ao Pai…
II – Misericórdia, ó Pai Eterno
pelo Sangue de Jesus! Salvai-nos do naufrágio deste mundo, assim como
salvaste a Noé do dilúvio universal: (Gen. 7,1-24) e Vós, ó Maria, Arca
de Salvação, ajudai-nos na Piedade de Deus, rogai por nós e alcançai-nos a Graça que pedimos. Glória ao Pai…
III – Misericórdia, ó Pai Eterno,
pelo Sangue de Jesus! Livrai-nos dos flagelos que temos merecido, como
livrastes a Lot do incêndio de Sodoma; (Gen. 19,129) e Vós, ó Maria,
Advogada nossa, ajudai-nos na Ciência de Deus, rogai por nós e alcançai-nos a Graça que pedimos. Glória ao Pai…
IV – Misericórdia, ó Pai Eterno,
pelo Sangue de Jesus! Consolai-nos em todas as necessidades, e
tribulações, como consolastes, cm suas aflições a Jó (Jó. 1 a 42) a Ana
(l Sam, I) e a Tobias: (Tob. 1 a 14) e Vós, ó Maria, Consoladora dos
Aflitos, ajudai-nos na Fortaleza de Deus, rogai por nós e alcançai-nos a Graça que pedimos. Glória ao Pai…
V – Misericórdia, ó Pai Eterno,
pelo Sangue de Jesus! Vós não quereis a morte do pecador, mas sim que
se converta e viva (Eze. 33, 11). Dai-nos, por Vossa Misericórdia,
tempo de penitência a fim de que, emendados e arrependidos de nossos
pecados, que são a origem de todos os nossos males, vivamos na Fé, Esperança e Caridade em paz com Nosso Senhor Jesus Cristo; e Vós ó Maria, refúgio dos pecadores, ajudai nos na Sabedoria de Deus, rogai por nós e alcançai-nos a Graça que pedimos. Glória ao Pai…
PAI ETERNO e Misericordioso,
nós Vos oferecemos pelas mãos de Maria Santíssima o preciosíssimo
Sangue de Vosso Divino Filho; oferecemos também as lágrimas da Virgem
Santíssima pela Purificação da Terra e Conversão dos homens, pela
fidelidade dos Vossos escolhidos, pela Vitória da Santa Igreja e
Triunfo do Imaculado Coração de Maria. Glória ao Pai…
Ó Maria, nossa Mãe e nossa esperança, rogai a Deus por nós e por todos. Imaculada Maria, Mãe de Deus,
rogai por nós. Jesus, Maria, Misericórdia! São Miguel Arcanjo, São
José, São Pedro e São Paulo, protetores de todos os fiéis da Igreja de Deus,
e de todos nós; Anjos e Santos do Paraíso, pedi, implorai,
Misericórdia para toda Humanidade, pelos merecimentos infinitos do,
preciosíssimo Sangue do Nosso Divino Redentor. Amém.
Pai Nosso, Ave Maria e Glória ao Pai…
(Extraído do Manual das Filhas de Maria).
COM APROVAÇÃO ECLESIÁSTICA
(Rezar diariamente)
Oração de Súplica a nosso Senhor JESUS CRISTO:
(Escrita e rezada por São Nicolau de Fliüe, padroeiro da Suíça).
“Meu Senhor e meu Deus,
Arrancai de mim mesmo
Tudo o que me impede de ir para Vós.
Meu Senhor e meu Deus,
Dai-me tudo aquilo
Que me conduz a Vós.
Meu Senhor e meu Deus,
tirai-me de mim mesmo
e entregai-me todo a Vós!”
Retirado do blog: Servos de Maria # Lúcia Vilar
terça-feira, 22 de janeiro de 2013
Senhor, nós vos louvamos pela nossa família e agradecemos a vossa presença em nosso lar.
Iluminai-nos
para que sejamos capazes de assumir nosso compromisso de fé na
Igreja e de participar da vida de nossa comunidade.
Ensinai-nos a viver a vossa palavra e o Vosso mandamento de Amor, a exemplo da FAMÍLIA DE NAZARÉ.
Concedei-nos
a capacidade de compreendermos nossas diferenças de idade, de
sexo, de caráter, para nos ajudarmos mutuamente, perdoarmos nossos
erros e vivermos em harmonia.
Dai-nos, Senhor, saúde, trabalho e um lar onde possamos viver felizes.
Ensinai-nos a partilhar o que temos com os mais necessitados e empobrecidos, e dai-nos a graça de aceitar com fé e serenidade a doença e a morte quando se aproximem de nossa família.
Ajudai-nos a respeitar e incentivar a vocação de nossos filhos quando quiserdes chamar a Vosso serviço.
Que
em nossa família reine a confiança, a fidelidade, o respeito
mútuo, para que o amor se fortifique e nos una cada vez mais.
Permanecei em nossa família, Senhor, e abençoai nosso lar hoje e sempre. Amém!
Sugestões de cartazes ou cartões.
Encontrei na internet esses modelos de cartazes para sala de aula, fica legal para os alunos do Fundamental II.
Um novo ano começa e com ele novas expectativas de melhorias na vida pessoal e profissional. Estou ansiosa para saber em qual escola irei lecionar, pois tenho grandes planos para realizar com meus alunos. Em breve estarei postando sugestões de aulas práticas e fotos das mesmas. Um grande abraço e FELIZ ANO LETIVO DE 2013.
quinta-feira, 27 de dezembro de 2012
Agradecimento!
Gostaria de agradecer a
oportunidade que tive de direcionar uma escola, doei o melhor de mim, fiz boas
amizades, aprendi muito com os desafios e hoje me sinto realizada
profissionalmente, pois um gestor só pode ocupar tal cargo quando ele conhece e
vivencia sala de aula, e isso eu sei perfeitamente, pois passei 14 anos de
minha vida em sala de aula, volto agora com muita dignidade e cabeça erguida,
pois um bom profissional mostra seu trabalho em todos os segmentos de sua
carreira. Desejo aos novos gestores boa sorte e sei que muitos podem até não me
desejarem sorte, mais isso parte da consciência de cada um.
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